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指向提升思维品质的小学语文联读策略与路径

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摘要 在小学语文教学中开展联读能够提升思维品质,形成终身学习能力。指向提升思维品质的联读的策略,包括:提问策略、联结策略、评价策略、结构化策略。指向提升思维品质的联读路径则由课内联读、课内外联读以及课外海读组成。
作者 姚红
出处 《现代教学》 2022年第11期32-33,共2页 Modern Teaching

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