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提升中小学校本课程育人价值的实践探索
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摘要
校本课程的建设应从落实育人目标、梳理课程逻辑、基于学校课程文化、发挥特色课程功能等方面进行设计。校本课程实施要充分考虑课程目标与内容设计、组织形式和评价方式等重要环节,并从管理、师资与资源的角度予以保障,从而有效提升校本课程的育人价值。
作者
邵红霞
机构地区
上海市嘉定区教育学院
出处
《现代教学》
2022年第8期14-17,共4页
Modern Teaching
关键词
中小学
校本课程
育人价值
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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