在线上互动教学中探索数学练习的设计思路

本文结合线上教学的特点以及数学学科特点,探讨线上教学期间如何根据课程内容调整互动教学的思路并重新设计适合线上学习的课堂练习,从而提高教学效率,激发学生学习动力。