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以“三单一树一视频”为载体的混合式教学建构英语知识体系

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摘要 农村学生在英语学习方面,有一定的客观劣势,比如学习资源不够,学习内容单一,学习空间狭窄等。教师通过"三单"充分利用课堂时间,利用"一树"帮助学生建构知识体系,利用"一视频"拓展学习空间和时间,可以将学习达成度最大化。
作者 王思远
机构地区 上海市青浦区珠溪中学
出处 《现代教学》 2021年第S02期32-33,共2页 Modern Teaching
关键词 混合式教学 英语教学 知识体系
分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]
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参考文献1

二级参考文献13

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共引文献231

现代教学
2021年 第S02期

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