初中英语听说混合式教学实践探究

随着线上教学和线下复课步伐的逐步推进,数字化线上教学的短板也逐渐显露,需要英语教师通过多种手段开展混合式教学,多角度、全方位提升初中生的听说能力。本文从教学设计、教学效果评估和个性化辅导三个角度出发,探讨初中英语听说混合式教学实践的有效策略。