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促进教师关键能力提升的实践与思考
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摘要
促进教师关键能力提升,师训部门要紧紧围绕核心素养,通过项目带动、任务驱动、院校联动进行顶层设计、总体布局,并提供基本方略,努力做好专业成长细化、研究成果转化、研训成效固化,进行总结经验、深入推进和创新机制。
作者
贾彦春
机构地区
上海市徐汇区教育学院
出处
《现代教学》
2021年第9期65-66,共2页
Modern Teaching
关键词
教师关键能力
师训
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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现代教学
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