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版画社团拓展教学的综合教育功能初探
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摘要
版画社团拓展教学根据学生的艺术受教育程度,由简入繁循序进行递进式教学。在强调基础版画技法的学习的同时,以项目式教学为目的的练习,让学生在直接参与版画创作的同时,实现学科与社会甚至未来的联接。
作者
樊琳琳
机构地区
上海市青浦高级中学
出处
《现代教学》
2020年第S02期59-60,共2页
Modern Teaching
关键词
版画社团
拓展教学
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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现代教学
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