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版画社团拓展教学的综合教育功能初探 被引量:1

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摘要 版画社团拓展教学根据学生的艺术受教育程度,由简入繁循序进行递进式教学。在强调基础版画技法的学习的同时,以项目式教学为目的的练习,让学生在直接参与版画创作的同时,实现学科与社会甚至未来的联接。
作者 樊琳琳
出处 《现代教学》 2020年第S02期59-60,共2页 Modern Teaching
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