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浅谈地理课堂教学中学科核心素养的培育
被引量:
2
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摘要
地理学科旨在通过提升区域认识能力、地理实践能力以及地理综合思维能力,继而强化人类与环境协调发展的意识,最终使学生具备家国情怀和世界眼光,能够经常关注地方、国家乃至全球的地理问题和可持续发展问题。本文通过一节公开课"台风"的反思,从创设真实情境,优化教学手段,调动多种感官等角度,反思了在地理课堂中应如何激活学生思维,落实四大核心素养。
作者
姚洁
机构地区
上海市曹杨中学
出处
《现代教学》
2020年第S02期54-55,共2页
Modern Teaching
关键词
地理学科核心素养
情境教学
校本课程
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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现代教学
2020年 第S02期
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