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沉浸文本 品读深思

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摘要 语文教学要披文入情,引导学生去体验、浸润、感悟,体会其用词之妙、其文之美;体会人物之情、之志、之义,引领学生走向高阶思维,走向文化根本。
作者 姚卿
出处 《现代教学》 2020年第S02期16-17,共2页 Modern Teaching

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