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上海市莘庄中学 建构立体课程体系助力学生综合发展

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摘要 上海市莘庄中学创建于1957年,1997年10月被批准为上海市区级重点高中,2010年成为闵行区首批实验性示范性高中。在"和合共生,守正出新"办学理念的指导下,该校以"善德博学、健体尚美、灵动创意"为育人目标,以"自主、自信、自律"为行规目标,培养学生形成严格、宽容、善导、自主、合作、探究的良好学风,养成自觉、主动的学习习惯。该校以DIY特色课程为核心,在国家课程校本化实施的基础上,从"精品人文、精妙科技、精美艺体"三大领域积极开发满足学生个性成长需求的拓展型课程和着眼于变革学生学习方式、培育学生创新素养的研究型课程,为学生全面发展和综合素质的提升建构了一个重基础、多选择、有层次、综合性的立体课程体系,为学生终身发展奠定基础。
作者 李文
机构地区 不详
出处 《现代教学》 2020年第S02期81-81,共1页 Modern Teaching
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