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基于核心素养的小学数学作业的设计与实践

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摘要 数学作业的设计应遵循联系生活实际、注重内容趣味性、注重实践操作性、体现差异性的原则,让学生在多元化、个性化、生活化的作业中进行实践、反思、建构和发展。
作者 钱文新
出处 《现代教学》 2020年第S01期52-53,共2页 Modern Teaching

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