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STEM课堂如何让学习真正发生
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摘要
STEM教育在我校已经推行五年了,教师们在教学过程中不断探索最有效的教学方法与评价机制,让学生在课堂教学中可以全面提升自己的能力,通过与他人合作的学习方式进行社会性学习,使其成为更适应未来社会的复合型人才。
作者
吴轶莲
机构地区
上海市徐汇区高安路第一小学
出处
《现代教学》
2019年第S02期72-74,共3页
Modern Teaching
关键词
STEM教育
小组合作
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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现代教学
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