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以Reading scaffold为媒介提升小学中高年级学生英语阅读素养
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摘要
本文介绍了阅读支架在小学中高年级英语阅读教学中的设计要点和组织形式以及阅读支架在促进学生英语认知水平方面的积极作用。
作者
陈燕彦
机构地区
上海市徐汇区高安路第一小学
出处
《现代教学》
2019年第S02期47-49,共3页
Modern Teaching
关键词
阅读支架
设计要点
单元整体设计
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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现代教学
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