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摘要
经过半年缜密的组稿、审稿、定稿,《中国教育法制评论(第23辑)》终于完成。本书自2008年入选CSSCI收录集刊,持续至今,在教育法学研究中不断沉淀,积累了丰硕的学术成果。本书以当代中国教育法制建设的理论与实践为主要研究内容,汇集了中国教育法学研究领域的共同智慧和最新成果,展示了教育法学领域研究者对我国教育法制建设的思考和探索。
作者
劳凯声
余雅风
陈鹏
机构地区
不详
出处
《中国教育法制评论》
2022年第2期236-236,共1页
Chinese Educational Law Review
关键词
教育法制建设
理论与实践
法学领域
最新成果
学术成果
思考和探索
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
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1
劳凯声,余雅风,陈鹏.
后记[J]
.中国教育法制评论,2022(1):230-230.
2
《中国教育法制评论》[J]
.中国教育法制评论,2022(2):237-238.
3
《中国教育法制评论》[J]
.中国教育法制评论,2022(1):231-232.
4
《中国教育法制评论》[J]
.中国教育法制评论,2021(2):255-256.
5
陈思羽.
大数据时代下开放教育法学精准教学研究[J]
.法制博览(名家讲坛、经典杂文),2022(19):26-28.
被引量:1
6
劳凯声,余雅风,陈鹏.
后记[J]
.中国教育法制评论,2021(2):254-254.
7
劳凯声,余雅风,陈鹏.
后记[J]
.中国教育法制评论,2021(1):209-209.
8
《中国教育法制评论》[J]
.中国教育法制评论,2020(1):234-235.
9
《中国教育法制评论》[J]
.中国教育法制评论,2020(2):245-246.
10
《中国教育法制评论》[J]
.中国教育法制评论,2019(2):163-164.
中国教育法制评论
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