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小学语文教学中随文练笔的运用
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摘要
读写结合是和谐共生的过程,随文练笔可以彰显习作教学独特的魅力。文章结合相关教学实例,探讨了点评批注、信息迁移、补白拓展这三种随文练笔的教学方式,以期为小学语文习作的教学工作提供参考和借鉴。
作者
章瑜
机构地区
江苏省江阴市新桥中心小学
出处
《基础教育论坛》
2021年第5期81-82,共2页
关键词
随文练笔
点评批注
信息迁移
补白拓展
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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