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激发学生学习诗歌兴趣的几点认识

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摘要 语文教学应该重欣赏,而诗歌教学尤其要重视欣赏、训练。如何在高三复习阶段激发学生学习诗歌的兴趣,笔者开展了如下探究:增强学生阅读诗歌的能力,做题时培养学生关注意象的能力,练习时注重培养学生合理的补充和想象能力,教学时培养学生模拟再创造的能力。
作者 牛志颖
出处 《基础教育论坛》 2021年第2期57-58,共2页

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