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激发学生学习诗歌兴趣的几点认识
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摘要
语文教学应该重欣赏,而诗歌教学尤其要重视欣赏、训练。如何在高三复习阶段激发学生学习诗歌的兴趣,笔者开展了如下探究:增强学生阅读诗歌的能力,做题时培养学生关注意象的能力,练习时注重培养学生合理的补充和想象能力,教学时培养学生模拟再创造的能力。
作者
牛志颖
机构地区
辽宁省大连市综合高级中学
出处
《基础教育论坛》
2021年第2期57-58,共2页
关键词
高三语文
诗歌
方法
认识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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