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小学科学教学效率提升研究
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摘要
小学科学学科具有一定的探索性。教师在教学中要重视学生科学素养的培养,带领学生积极探索实际生活中的科学,掌握科学的应用,引导学生敢于探索科学,在理论学习与实践过程中思考科学,提高教学效率。本文主要介绍了提高小学科学教学效率的途径。
作者
杨小莉
机构地区
南京师范大学附属中学江宁分校小学部
出处
《基础教育论坛》
2020年第27期54-55,共2页
关键词
小学科学
教学效率
途径
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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