幼儿园混龄游戏中幼儿有效互动的策略研究

在新时代的背景下,我们开始立足于教育、教学改革的现实要求,不断地将创造性的教学策略和教学手段落到实处,站在不同的角度,以幼儿的良性成长和发展为依据,为幼儿提供更多自主学习的空间,加强师生互动。文章以学前教育为分析对象,了解幼儿园混龄游戏中幼儿有效互动的相关策略及要求,以期为实现学前教育质量和水平的提高提供一定的借鉴。