以初中历史课堂为载体培养学生的自主学习能力

自主学习是新课程改革所倡导的一种学习模式,是学生综合素质的集中表现。培养学生的自主学习能力,促进学生的终身发展,是初中历史课堂教学的重要任务之一。在培养学生自主学习能力的过程中,教师要注重创设良好的学习情境,激发学生的学习兴趣;合理采用合作教学模式,促进学生自主探究;预留足够的感悟空间,提升学生自主学习能力。