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算法多样化的优化策略

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摘要 算法多样化的优化效能体现在学生提出多种算法后,教师组织和引导学生分析、理解算理,让学生在不同题目中灵活选择、运用合适的算法。在教学实践中,教师应明确优化对象、明确优化内容,对不同思维层次上的算法、同一思维层次上的算法、与后继学习无关的算法进行优化,引导学生掌握优化的算法。
作者 顾志增
出处 《基础教育研究》 2021年第8期73-74,共2页 Basic Education Research
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