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算法多样化的优化策略
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摘要
算法多样化的优化效能体现在学生提出多种算法后,教师组织和引导学生分析、理解算理,让学生在不同题目中灵活选择、运用合适的算法。在教学实践中,教师应明确优化对象、明确优化内容,对不同思维层次上的算法、同一思维层次上的算法、与后继学习无关的算法进行优化,引导学生掌握优化的算法。
作者
顾志增
机构地区
江苏无锡市前洲中心小学
出处
《基础教育研究》
2021年第8期73-74,共2页
Basic Education Research
关键词
小学数学
算法多样化
算法优化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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