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基于PBL教学法的小学校本课程的开发与实践
Exploration and Practice of PBL Teaching Method in School-based Curriculum Development in Primary Schools
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摘要
PBL课堂立足于与学生相关联的真实场景,提炼出具有挑战性的驱动问题进行探究,在解决问题的过程中锻炼自主探究和与人合作的能力,从而激发学生学习的兴趣。文章基于PBL和课程改革倡导的课程融合理念,从学生生活实际出发,以江苏苏州科技城外国语学校的"城市水侦探"校本课程为例,该校本课程融合多学科知识与技能,促进学生和教师的发展,促进学校教育特色发展。
作者
宋肖依
机构地区
江苏苏州科技城外国语学校
出处
《基础教育研究》
2021年第8期26-28,共3页
Basic Education Research
关键词
PBL教学法
校本课程
实施策略
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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