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随班就读让特殊教育融入普通课堂

Learning in Regular Class Integrates Special Education into Ordinary Classroom
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摘要 随班就读是我国特殊教育非常重要的形式,随着我国对特殊教育重视程度的增加,随班就读的形式正在不断改进。为了推动特殊教育中随班就读模式的发展,让特殊教育有效地融入普通课堂,可以增加宣传力度,促进社会态度改观;加强对学生的引导,促进融合教育发展;加强随班就读管理,提升融合教育质量。
作者 张海娟
出处 《基础教育研究》 2021年第8期12-13,共2页 Basic Education Research

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