巧用微课培养初中生自主学习语文的习惯

Cultivating the Habit of Junior Middle Schools’ Students’ Independent Learning Chinese by Skillfully Using Micro Class

微课作为互联网多媒体时代的产物,形式丰富多样,对培养初中生自主学习语文的习惯具有重要意义。在教学实践中,教师应巧用微课丰富课堂形式,激活学习兴趣;巧用微课完成"预习—线上授课—复习"环节,打造高效课堂;巧用微课开展线上读书会,培养阅读习惯;巧用微课开展写作训练,培养练笔习惯;巧用微课将影视作品与语文学习结合,培养语文情怀。