基于STEM理念的小学科学实践活动组织策略

教师在基于STEM教育理念设计小学科学实践活动的过程中,要发挥主导作用,整合实践活动资源、创新实践活动设计、优化实践活动组织、延伸实践活动训练,给学生带来更多学习历练的机会。综合多种学科资源优势,为科学实践活动设计提供信息支持,形成丰富的教学动力。