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“经典”引路 “笔墨”表达
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摘要
从学生学习的视角继承与发展优秀传统文化是中国画教学的重要课题。学生水墨画的学习离不开对大师经典作品的临摹,教师需要引导学生解读作品的造型、墨色、构图等,从中发现其文化精髓、方法规律,让学生在经典引路的学习方式中自由描摹与表达,发展学生的美学素养和精神品质。
作者
毛俊艳
机构地区
江苏宜兴市东氿小学
出处
《基础教育研究》
2021年第4期66-67,共2页
Basic Education Research
关键词
绘画
水墨画
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
2021年 第4期
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