小学美术课堂中提升学生图像识读能力的途径

对于小学美术教师而言,在课堂中提升学生的图像识读能力、审美能力、构图能力是重要的任务。文章分析了提升学生图像识读能力的必要性,并提出了提升学生对美术作品的观看、识别、解读能力的策略,让学生感受到美术的美学性和创造性,促进学生对美术的学习。