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在初中生物教学中融入价值观教育
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摘要
社会责任是生物学科核心素养之一,在初中生物教学中具有重要的教育价值。文章以社会责任中的价值观为例,从实验教学、生物科学史的教学、社会性科学议题和生活化情境教学四个方面,探讨如何在生物教学中融入价值观教育,渗透社会责任。
作者
胡绍凤
王丽娟
王爱娟
机构地区
鲁东大学生命科学学院
鲁东大学教师教育学院
山东烟台经济技术开发区第二初级中学
出处
《基础教育研究》
2021年第3期81-83,共3页
Basic Education Research
基金
山东省教育科学“十三五”规划课题“师范生价值观教育能力‘学思用研’一体化培养模式建构与实践研究”(2020429)
关键词
初中生物学
社会责任
价值观教育
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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