摘要
进入21世纪以来,日本为提高学生的综合素养,培育出能在世界舞台上活跃的人才,创办了若干"超级高中",并取得了良好的成效。日本"超级高中"明确办学目标,在传授必要知识和技能的同时,培养对学习的兴趣和好奇心;变革教学方式,通过观察、实验实习、课题研究等培养学生主动发现问题、解决问题的能力。"超级高中"的创办是对传统高中教育"满堂灌""一言堂"等弊端的改善,参考和借鉴日本"超级高中"教育改革的经验,能够对我国高中多样化发展和人才培养提供有益的启示。
出处
《基础教育研究》
2021年第3期24-27,共4页
Basic Education Research