助力混合式教学促进个性化学习——探索名师空中课堂的建设与应用之路

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摘要江苏省名师空中课堂是进一步落实习近平总书记关于“优先发展教育事业”“加快教育现代化”“办好人民满意的教育”等指示精神的积极探索和实践,是在“双减”背景下重点推进实施的一项惠民工程。自启动建设以来,聚焦教育信息化平台建设,强化顶层设计的前瞻规划,强化硬件技术的品牌创建,强化课程资源的体系构建,强化“普适+特需服务”的融合应用.

作者柏宏权

机构地区南京师范大学教育科学学院

出处《江苏教育》 2021年第94期26-27,共2页

关键词名师空中课堂个性化学习

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G635.1 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2021年第94期

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