县域城乡互动课堂“1+N”应用能力提升的策略探究

在城乡教育协同发展的道路上,仍面临着一些“老大难”的问题,如乡村学校学科不配套,专业教师不足,特别是音体美等课程师资短缺、乡村学校无法开齐开足课程等问题。本文旨在探析以县(区)为单位,基于能力提升工程2.0从区域教育基础环境的搭建、应用环境的融合、信息素养的提升、线上教学的开展等方面进行研究,提出了建设方法,丰富了县域教育信息化水平提升路径,不断增强县(区)教育信息化的美誉度和影响力。