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巧用信息技术,助力语文阅读教学
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摘要
把信息技术应用于语文学科教学是时代的必然。在小学语文阅读教学中应本着一切从教学规律和实际需求出发,积极探索基于儿童语境的信息技术运用,创设语文阅读教学情境,深化语文阅读教学主题,展示语文阅读实践成果。
作者
赵青
机构地区
江苏省泗阳县众兴实验小学
出处
《江苏教育》
2021年第51期36-38,共3页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“建构儿童语境的小学语文‘1+1’阅读教学实践研究”(B-b/2018/02/44)的阶段性研究成果
关键词
信息技术
儿童语境
阅读教学
课程融合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.23 [文化科学—教育学]
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