情境教学下初中语文写景状物类写作教学研究

本文旨在深入分析情境教学对初中生写景状物类记叙文写作技巧和能力的影响,主要阐述情境教学的基本理念问题,并结合记叙文写作教学过程中的实际情况,提出切实可行的应用策略,以期情境式教学可以在激发初中生的写作兴趣、培养写作能力、提高写作水平和提升创造性思维和表达能力方面具有积极作用。