比较教学法在初中小说教学中的应用探究——以《孔乙己》为例

比较教学法是指教师在组织教学时将两部及两部以上具有一定相关性的作品进行分析、比较和辨别,从而发现其异同的方法。初中语文小说教学中存在学生阅读量少、教师教学方法单一等诸多问题。针对此,比较教学法不失为一种提升教学效果的有效方法。本文以小说《孔乙己》为例进行比较教学,发现作品间的异同点,以达到提升学生的比较能力和小说阅读能力的效果,帮助教师拓宽阅读视野,从而不断提高自身的教学能力。