期刊文献+

人工智能视阈下的教育传播探究

原文传递
导出
摘要 人工智能技术的发展促进了教育的发展,同时各种教育传播方式也发生了改变。生成式人工智能迅速发展,也逐渐在教育教学中体现了其巨大的价值,使得教育传播方式也发生了一些变化。现如今在这个互联网高度发达的社会,各类传播也都要与互联网紧密相连,新媒体的发展使得传统的信息传播发生了颠覆性的改变。在教育教学方面,随着人工智能技术的不断发展,信息传播效果也在不断优化,传播效率也逐渐增高。本文主要利用各种现代较为流行的传播理论,分析人工智能视阈下的各类教育教学信息传播要素、传播内容、传播特点、影响因素以及优化方法,为教育传播的创新提出新的研究思路,以更好地适应当代的信息化社会,更好地促进学生对知识的建构和吸收以及教学效果的提升。
作者 左星星
出处 《汉字文化》 2024年第15期172-174,共3页 Sinogram Culture
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献25

共引文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部