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情境教学在中学语文课堂上的操作策略分析
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摘要
情境教学法是一种以情境为中心的教学策略,它依托于构建特定的场景,帮助学生更深入地理解和吸收知识。在中学语文教学课堂中,通过应用情境教学法,我们能够最大限度地唤起学生的学习热情,高效增强他们学习的动力,从而有效地提升整个课堂教学的水平。本文将详细介绍情境教学法在中学语文课堂中的应用。
作者
沈琪
机构地区
吉林师范大学文学院
出处
《汉字文化》
2024年第11期130-132,共3页
Sinogram Culture
关键词
情境教学
中学语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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