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初中语文课堂中的微写作教学研究 被引量:1

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摘要 “微写作”产生于微博,具有碎片化的特征。微作文因其灵活多变、内容简洁、实用高效等优点,已成为初中生普遍使用的一种文体形式。微写作是一种新型的写作方法,能有效地节约学生创作的时间,提高学生写作的质量和效率。此外,在中学语文微型作文的课堂上,老师还可以通过一些方面来实现提质增效。通过微型作文引导学生进行作文教学,使其具有较强的发散性和书面表达的能力。文章结合初中语文教学,浅谈中学语文微写作教学的意义和现状。笔者在此基础上总结了几点建议,仅供参考。
作者 蒙清明
出处 《汉字文化》 2024年第8期145-147,共3页 Sinogram Culture
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