摘要
语体是语言研究的重要组成部分,也是国际中文教育教学中的重要部分。对于汉语学习者来说,掌握不同的语体及其运用是提高语言表达能力的关键。本文对知网中汉语语体的相关研究进行了统计分析,着重分析了2014-2023年国际中文教育语体研究的现状,最终,就统计分析的结果对国际中文教育语体的研究作了总结与展望。
出处
《汉字文化》
2024年第7期76-78,共3页
Sinogram Culture
基金
2023年云南大学研究生第三届专业实践创新项目“国际中文教师数字素养及其运用研究”(编号:ZC-23234457)的阶段性研究成果