摘要
古代汉语课程是中国语言文学专业的一门专业基础课程,其价值不言而喻。为了更好地上好这门课程,学界对其进行了一系列的教学改革。就现有成果而言,主要分为教材内容修正、教学方法改革、突出课程的思政性三个部分。为了更好地服务于古代汉语教学,我们就这三个部分的改革成果加以述评。
出处
《汉字文化》
2024年第6期25-27,共3页
Sinogram Culture
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“古文字编码字符集研究(出土秦汉文字、民族古文字部分)”(编号:22JJD740024)
江苏省社会科学基金项目“江苏出土简牍整理与研究”(编号:21YYC003)的相关研究成果
