基于语文核心素养的语感教学策略

随着语感教学理念的提出,许多教育工作者已经认识到了语感教学的重要性,但在语文教学中的实践中,仍存在着教师以“指导学生研究语言来取代组织学生学习语言”的误区,使语感教学得不到真正的落实。所以笔者基于新课改的背景,将洪镇涛的“语感训练说”与语文学科核心素养相结合,来探析在具体的语文教学中应该如何提升学生的语感能力,并探求在提高人文素养中的价值。