基于真实语料探究粤方言环境下高级对外汉语词汇教学策略

词汇作为语言要素之一,能够深刻地反映语言文化特色。词汇教学是贯穿对外汉语教学的重点内容。丰富的词汇表达是中高级海外留学生进行跨文化交际的重要前提。然而,由于粤语与普通话在词汇方面存在较大差异,导致身处粤方言地区的留学生时常出现交流障碍。因此,方言区特色的语言环境对高级汉语习得者的词汇量带来高层次的要求。针对该情况,本文以粤语环境中的真实语料为例,进行针对性教学策略分析,以期为粤方言区中高级对外汉语词汇教学带来创新点。