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《国际中文教师专业能力标准》的变化及培养导向研究被引量：1

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摘要 2022年8月26日世界汉语教学学会发布《国际中文教师专业能力标准》(T/ISCLT 001-2022)。本文通过对《国际中文教师专业能力标准》(2022年版)与《国际汉语教师标准》(2012年版)进行对比,分析新标准的变化及对职前国际中文教师的培养导向。

作者刘珊珊

机构地区长安大学人文学院

出处《汉字文化》 2024年第4期90-92,共3页 Sinogram Culture

关键词国际中文教师专业能力标准国际中文教师培养导向

分类号 H195 [语言文字—汉语]

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