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大单元视角下初中语文国学经典教学研究
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摘要
在语文课程改革进程中,大单元教学作为一种重要的教学模式,对培养学生语文核心素养发挥着关键作用。本文以统编版初中语文教材八年级上册第六单元为例,探索大单元视角下初中语文国学经典作品的教学策略,旨在丰富语文课程教学模式、发挥初中语文课程的育人功能,提升学生综合素质。
作者
王静
机构地区
南通大学教育科学学院
江苏省高邮市外国语学校初中部
出处
《汉字文化》
2024年第4期147-149,共3页
Sinogram Culture
关键词
大单元
初中语文
国学经典
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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