支玉恒语文教学主张与实践探索

支玉恒是教学风格独树一帜的小学语文特级教师。“标新寻真,正本清源”“坚守常道,万法归一”是其语文教学主张的体现,具有科学性和前瞻性;“课堂提问”“朗读教学”是其教学实践探索的体现,具有创造性和示范性。结合相关文献和代表性课例对支玉恒教学主张和教学实践具体分析,剖析其存在的特点,进而指出其对当下语文教学的启示,为广大语文教师提供有益借鉴。