浅谈语文学科中“用语言描写刻画人物”教学实践——以《林黛玉进贾府》为例

在语文教学中常遇到这种情况:学生缺乏运用语言描写进行人物形象刻画的自主意识。缺少类似的教学实践,不利于学生进行阅读理解与写作能力培养。在教学中,教师可借助几种教学方法辅助讲解:采用演示法,用一系列例子帮助学生理解语言描写刻画人物形象的重要性;采用阅读法,丰富学生相关理论知识;采用体验法,引导学生自主阅读写作,提升相关能力。总之,上述教学方法对教师带领学生学会写作的教学实践有一定帮助,对促进学生综合素质提升也有一定影响。