国学经典阅读课程的创新实践:《儒家孝道》教学课例研究与反思

以特定焦点在《儒家孝道》教学上展开课例研究与反思。通过分析具体的课例,探讨了如何将儒家传统孝道这一重要思政元素融入教育实践中,激发学生对儒家经典的兴趣,并思考儒家价值观如何与现代社会相结合,为学生的全面发展和价值观的培养做出贡献。