基于新课标理念的初中语文教学路径研究

语文是一门兼具工具性与人文性的课程,随着当今社会的不断发展以及人们对初中语文教学的不断重视,在素质教育的大背景下,根据《义务教育语文课程标准》(2022年版)对语文教学提出的新的要求,结合初中语文教学的特点,针对初中语文教学中内容守旧和方法单一的问题,本文采用案例分析法,文献研究法等方法,初步探析初中语文教学的路径。