接受美学视域下高中语文古诗词教学的问题与对策

在接受美学理论的关照下,对古诗词教学进行反思与展望,是每一名教育工作者的期待,承载弘扬中华传统文化之责、教育之本重任的古诗词教学,作为一个多元化的系统行为,应该立足于促进人全面发展、以人为本的教育理念,应时刻关注读者感受。笔者根据接受美学视域下高中语文古诗词教学存在的问题,提供优化建议,以期待古诗词教学走向人本化、品质化的新境界。