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课程思政与经典解读——对《论语》课的再设计

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摘要 对于中华传统文化经典《论语》,如何充分挖掘其中的思政元素,又不损害其自身的完整性、丰富性和深刻性;如何平衡课程思政与经典解读之间的关系,新的时代背景、新的授课场域,要求对《论语》课进行再设计。
出处 《汉字文化》 2023年第S01期103-105,共3页 Sinogram Culture
基金 安徽省高等学校质量工程教学研究项目“军校大学语文课程思政教学改革研究”(编号:2021jyxm1456)的相关成果
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