高中语文教材《〈论语〉十则》《〈论语〉十二章》选文的注释研究

结合已有注释内容分类标准,对人教版教材《〈论语〉十则》选文与统编本《〈论语〉十二章》选文注释的题解与释义进行比较。在题解层面均较为简明,并且在同一教材体系中,《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》题解表现出编者意图,更具典型性。在释义层面,统编本关于“有道”所增加的注释义项并无根据。通过对教材中《颜渊篇》选文考证,以为“一日”可训作“一旦”,但需要根据相应对话语境补出注释。“归”应训作“依附,归属”等义。