摘要
文化教学作为国际中文教育这一学科的重要组成部分,因其“伴随语言学习”的附属特性,在目前的教学内容选择、教学模式等方面仍存在问题。此外,文化教学与文化传播也并非是割裂的,把握好二者间的关系有利于引领中国文化传播的新局面。本文分析了目前国际中文教育中文化教学的现状,并对文化教学的模式与文化传播的策略进行探讨,以期促进国际中文教育的文化教学理论建设,助力中国文化在国际舞台上的传播。
出处
《汉字文化》
2023年第S01期134-136,共3页
Sinogram Culture
基金
吉林省高教科研重点项目“‘讲好中国故事’背景下吉林省民办院校汉语国际教育专业‘三教’改革实施路径研究”(编号:JGJX2022C123)的相关成果